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中國時報【林志成臺北市松山區優惠房貸 嘉義縣布袋鎮二胎 ╱特稿】

招聯會提出的方案是，高三寒假考國英數加上社會、自然二擇一的「新型學測」，申請入學延後至5、6月舉行，暑假考加深加廣的「分科測驗」，接著進行分發入學。

對於110年起實施的大學考招方案，雖然各方意見不同，但彼此也有共識，教育部長潘文忠、高中教師及校長連署時都表達新方案要能讓高中生「完整學習」，其實招聯會也支持此方向，只是制度該如何設計而已。

過去台大主導大學考招制度時，偏重考試選才，現在改由清大主導後，又傾向以申請入學招生，都是本位主義在作祟。110年起的大學考招制度，不管是台大、清大、大學端或高中端，如果能放棄本位主義，以學生為最優先，或許可以找出一條最好的路。

高中端提出的方案，是可以讓學生完整學習3年，但大學招生一直要到8月才結束，學生進入大學前的暑假幾乎泡湯，他們可能也不會支持。

近年來大學教授不斷抱怨，高中畢業生的程度很差雲林縣莿桐鄉銀行貸款 ，大學還要在他們入學前暑假，在網路上開補修課程加強學科能力，之所以造成此現象，就是高中生「學習不完整」，如何讓高中生學完3年必要課程再進大學，各方要一起努力。

但高中端認為，如此仍然無法完全解決高三下的亂象，他們提出自己的方案，主張未來大學申請入學、分發入學，應在高中生畢業後的7、8月進行。

問題根源很清楚，就是高中生無法完整學習，才造成高三下的亂象。因此，趁著12年國教課綱107年上路，第一屆學生110年要上大學，教育部請招聯會研議新的大學考招方案，臺南市將軍區身分證借錢以解決此一問題。

大學推甄從83年開始實施，20多年來，甄選入學名額不斷提升，已達5成以上，甚至有個別學校達到7、8成。但現行大學甄選入學，卻是3、4月舉行，導致高三下學期都在忙甄試，根本無心上課，有些科目學得懵懵懂懂，就進大學了。

近年教育界產生一種現象，臺中市新社區民間小額借款 大學端指責高中端培養出來的學生程度太差，造成他們嚴重困擾；高中端也一肚子火，反駁是大學端制定的考招方案造成高中生無法完整學習，不是他們的錯。